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訊息標題 | ![]() |
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121 | 審議民主的助產士:主持人的互動關係、策略與技巧
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2022-10-03 | ||||
122 | 兩個馬哈迪:馬哈迪聲譽的記憶工程(2003-2018)
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2022-10-03 | ||||
123 | 台灣社會中的動物分類:一個認知社會學取徑的觀察
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2022-10-03 | ||||
124 | 新媒體中的陽剛氣質展演:以台灣男性網紅為例
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2022-10-03 | ||||
125 | 認知框架、社會網絡、與購屋: 一個房地產財商教育平台的考察
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2022-09-29 | ||||
126 | 「幼」見性別:幼兒園混齡班級於自由探索時間的師生與同儕互動
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2022-09-21 | ||||
127 | 金融商品投資的性別差異
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2022-09-21 | ||||
128 | 電競選手親子關係之研究
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2022-09-21 | ||||
129 | 女性的家庭經驗與跨代互動關係之比較
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2022-09-21 | ||||
130 | 是叛逆還是憂鬱?臺灣青少年憂鬱症之媒體建構(1968~2022)
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2022-09-21 |