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| 211 | 要不要送特殊教育鑑定？：學習障礙標籤的隱蔽與協商
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2019-02-22 | ||||
| 212 | 宗教信仰類別與父權觀念對同志態度的影響
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2019-02-22 | ||||
| 213 | 公部門深似海：男同志的浮與沉
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2019-02-22 | ||||
| 214 | 教育與宗教信仰對命運觀的影響
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2019-02-22 | ||||
| 215 | 煮食、記憶與家庭認同: 以台灣晚近的家庭煮食行為變遷為例
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2019-02-22 | ||||
| 216 | 從野百合到太陽花：台灣民主轉型中學生運動者變動之身分
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2019-02-22 | ||||
| 217 | 當新政治遇到舊政治：以臺北市參與式預算為例
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2019-02-22 | ||||
| 218 | 民國108年社會實踐計畫補助 |
2019-01-21 | ||||
| 219 | 黃樹仁紀念獎學金107學年第1學期社會實踐獎 |
2019-01-10 | ||||
| 220 | 正式組織中的工作幸福感—以海巡署為例
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2018-10-24 |
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