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首頁 > 系友會 > 關於系友會>歷屆傑出校友

第十九屆傑出校友簡歷:謝高橋(紀念獎)

刊登日期:2020-02-04  |  資料來源:http://www.ntpu.edu.tw/ntpuhistory/Alumni/alumni-m
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第十九屆傑出校友紀念獎 謝高橋 學長


l學歷:

社會學系民國 44 年度畢業

美國 University of Wisconsin (Madison) 社會學碩士

美國 Bowling Green State University 社會學博士


l歷任要職

.臺灣省政府公務員(從事社會福利相關工作)7

.中興大學法商學院社會學系講師

.國立政治大學社會學系副教授、教授 (1976-2001)

.美國 University of Chicago 傅爾布萊特訪問教授,1981-1982

.國立政治大學社會學系主任 (1995~1998)


l經歷:

臺灣省政府公務員(從事社會福利相關工作)7

中興大學法商學院社會學系講師

國立政治大學社會學系副教授、教授 (1976-2001)

美國University of Chicago 傅爾布萊特訪問教授(1981-1982)

國立政治大學社會學系主任 (1995~1998)


l 傑出事蹟

國科會傑出獎

國科會研究計畫 1999 社區與學區:教育資源分配的社會基礎

國科會研究計畫 1995 台灣都會結構 --- 白天與夜間人口分析

研究報告 1997 八十六年度台灣省勞工生活狀況調查

研究報告 1996 八十五年度台灣省勞工生活狀況調查

研究報告 1994 老人福利需求初步評估報告


l感言

謝高橋老師與學生互動良好,讓他名列校友印象最深的恩師名單。他認為,師生相處必須「聊同學愛聊的,而不是老師愛聊的」,師生相處不在於「全班」,而是「個別」,畢竟同學們不是整班為親,而是三兩成群,因此不同學生「要有不同應付」。謝老師除了用心經營師生感情外,同時也重視學生學習成果,平日會細心觀察大家的學習狀況,幫助學生了解自己的缺點,提高學生的學習成效。謝老師認為自己沒有深奧的教育理念,除了鼓勵學生思考,其餘則任學生自由發展。他認為,讀大學的重點並非在讀書,而是「思考」,不同背景也會影響思考方式。學生透過思考知識理論,配合其他專業技能,便能夠勝任傳播、教育甚至農業等各種工作。謝老師平時上課鼓勵學生「一定要鼓起勇氣發問」。他認為,即使是專家,對鑽研的領域也不一定全然熟悉,「老師更是絕對有問題!」透過與老師的辯論、論證,除了教學相長,學生更能夠思考並加深對學科內容的印象。老師肯定台灣學生奉公守法,也擅長背誦,可惜有時卻淪為「死背」,變得較少思考。「Knowledge is power,而不是 Power is knowledge.」他說,學習必須經過消化吸收才能應用實務,成為解決問題的方法,否則頂多只是課本上的學術理論。