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訊息標題 | |
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| 291 | 【質化】城鄉警察壓力的差異－以內湖和三峽為例 |
2016-11-09 | ||||
| 292 | 【質化】現行融合教育的實行狀況與探討—以三鶯地區國小為例 |
2016-11-09 | ||||
| 293 | 【量化】中國傳統思想與個人主義如何影響行善 |
2016-11-09 | ||||
| 294 | 【質化】是贊助還是保護費？店家與學生的拉贊角力—以臺北大學為例 |
2016-11-09 | ||||
| 295 | 【量化】家庭結構、家庭關係與理想老年居住安排 |
2016-11-09 | ||||
| 296 | 民國105年社會實踐計畫補助 |
2016-11-08 | ||||
| 297 | 黃樹仁紀念獎學金105學年第1學期社會實踐獎 |
2016-11-08 | ||||
| 298 | 邱鈺婷：社會學是什麼？ |
2016-08-01 | ||||
| 299 | 影響國中教師創新教學意願之相關因素探討
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2016-07-28 | ||||
| 300 | 新媒體與積極的公民行動：台灣民眾的分析
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2016-07-28 |
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