活動性質：課堂演講

活動日期：2018.12.19

主角：施惠文（Teach For Taiwan 為台灣而教  副執行長）

教育背景：台大社會所畢業

撰稿人：林佳欣

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我是誰 ?

學姊一開始先向大家介紹自己的職務，在Teach For Taiwan這個組織當中，他擔任的是副執行長的角色，每天的工作是訂定願景、目標，訂制組織的核心制度，並且設計一套兩年的教育計畫系統 「教育領導者培育計畫」，讓有熱情的老師能夠到偏鄉教學，同時設計一套專屬老師的課程。 因此對於這個職位而言，知道如何評估教師的影響力是非常重要的。

高中便立志要念社會學系

學姊受科技部高中生人文社會科學營的啟發，因此下定決心要讀社會系。而大學考試成績不如預測，因此到了人類系，但是仍不放棄的雙主修社會系，研究所也上了社會所，受了整整八年的社會學訓練。

社會學在學什麼？

『挑戰理所當然命題背後的假設 』

雖然現在的職業所需的技能，包含管理、教育知識等等，不是自己大學的專業領域，但是自己卻能夠操作，學姊認為不是特定的科目給予他的東西，是他所受的整體社會學訓練帶給他的，雖然父母認為她整天在學抗議，朋友認為在學講廢話的能力（把一件簡單的事講的很難），但社會系提供學姊多方思考命題背後假設的觀點，例如:

「一個好老師，一定要有教師證。」

如果對這個命題不假思索，便會認為「教師證的考試制度能夠精確反映好老師的標準」，也會陷入「好老師的標準只有一種」，也就是國家給你的那種。

學姊認為應該去探索一個未知的答案， 以見樹又見林的全貌觀點看待事情，才能找出最核心的假設。

「為什麼孩子總是不寫作業？」

一般老師的直覺判斷可能是孩子懶惰、父母不管教，但是受過社會學訓練的老師會去看到孩子真正不寫作業的原因，發現許多結構性的因素。便不會直接去責怪學生，並找到更多幫助的方法，看到制度的缺陷，那才是孩子不寫作業的背後原因，而不一定都是孩子個人的錯。

每個人都是社會結構中的一份子，每個問題都是系統中不同的環節造成的結果，看見全貌才能產生真正的同理，找到真正有效的解決方案

『從具體的經驗現象中找到背後共通的抽象概念 』

從許多的答案中找到共通性的原則，告訴大家最重要的事情是什麼，這個化繁為簡的能力，是社會學給予的。在社會系學的可能不是直接的技能，但是在不管哪個產業都很需要的核心統領能力。

成為一個能夠看見問題改變現狀的人，這是社會上大多數人沒有的，卻是社會系學生每天在做的事。

社會系畢業可以做什麼？

演講到了後半，學姊向我們分享他當初思考畢業出路的心路歷程

1. 「聰明是一種天賦，善良是一種選擇」

大學就讀人類系時曾到原住民部落進行田野調查，詢問部落青年的「夢想」是什麼，得到的答案是711的店員或加油站員工，這些微小的夢想讓學姊體驗到了階級再製於人們身上的展現。

一個人並非「只要我努力…」就可以達成夢想，家庭因素與教育背景的影響很大，影響了一個人夢想的大小，也影響了一個人能不能夠成功抵達。這樣的想法在學姊心中埋下了種子，希望之後的職業能夠改變這樣的不平等。 學姊也認為，可以選擇善良，是一件幸運的事。

2. 大學時期的探索

大三為了找尋答案，到了台大一年一度的就業博覽會，但逛完一輪覺得很低落，竟然沒有自己覺得可以去的地方，開始質疑自己是不是唸錯系。

「沒有人可以告訴你可以做什麼，除了你自己」。

而事隔了十年，現在很多到TFT面試的人曾經有很好的工作，但他們寧願放棄那樣的生活，到偏鄉教書，因為他們認為之前大學讀的科系有對應的職業，一畢業就到相關機構上班，從沒想過自己喜歡的、在乎的事情，到了30多歲才開始思考自己真正想做什麼，因此展開了人生的轉彎之旅。

看到這樣的情況，學姊開始覺得自己當初選了一個「沒有人可以告訴他怎麼做」的科系是很幸運的，在大學就能探索自己真正喜歡的，比起到職場才發現自己的興趣所在是種幸福。

3. 318 學運的洗禮

曾經參與過318學運，學姊體認到高強度的社會運動抗爭可能不是自己能夠走的路 ，不管在生理或心理上都有較大的負擔，同時體會到「一個人叫做異類，一群人叫做改變」，我們認為難以撼動的社會結構，是很多個體的加總，若想改變結構，就是從一個個人身上開始，而改變一個人，就是從教育開始 。

後來偶然遇到TFT，那時還是草創時期，突然發現這個組織與自己很多的理想契合，組織的運作方式能夠好好坐下來與系統對話，用柔性的方式改變某些社會的不平等，學姊便決定，就是它了。

如果再問一次自己是誰？

學姊認為自己是一個持續在探索「社會變遷如何可能」的社會實踐者 ，思考如何去改善社會的價值觀，改變體制運作背後的遊戲規則，這是她每天把自己在社會系課堂上所學的，努力在生活中實踐的方式。

給學弟妹的話

學社會學可能會體察到許多的不平等，可能覺得很憤怒很無力，但社會系學生的禮物是，永遠能體察社會應該改變的地方，能夠去同理在每個位置上的人可能都有它無能為力的地方。

不要放棄自己能夠改變世界的可能性，但請不要忘記改變世界需要實踐。