作者：李祐儀、周昀潔、周育瑛、周加頤、孫鈺婷、黃怡潔、羅納德

摘要：學區制度的設立，誘發了某部分家長會因考量子女未來發展，選擇付出心力、金錢和時間等代價，例如透過遷戶籍、在學區內買房，或每天通勤等方式，為其尋覓非原學區之較為符合自身期望的學校就讀，此一現象被視為「跨區就讀」。在我們自身成長經歷中與生活的三峽周遭，也不難發現這一情形的存在。然而造就此一擇校結果的原因除了學區制度本身的侷限性之外，是否尚存有因家長個人背景因素所影響的層面？本研究藉由觀察三峽地區的跨區現象，來梳理與分析不同背景的家長會如何建構出相異的教養態度，其教育期望又將如何影響他們重視的價值與選校因素，從而影響最終擇校與跨區與否之決定。