研究摘要：

由於特殊的政治發展脈絡，諸多學者普遍對於華僑議題懷抱濃厚旨趣。雖然國內關於華僑的研究頗豐，但細究其中針對韓國華僑的研究卻較為匱乏。研究者的母親和許多親戚皆為韓國華僑，透過與他們長期的實際接觸，從而發覺韓國華僑極為特殊的處境。本研究針對韓國華僑的國家認同以兩大方向進行研究：（一）韓國華僑生長在韓國，受到多方因素的影響下，這些因素會如何影響他們的國家認同？而他們又是如何去調適這些可能存在衝突的認同拉扯呢？（二）韓國華僑視中華民國為其「祖國」(motherland)，對於台灣有種熟悉與親近感，但其實許多韓國華僑根本從未到過台灣，而這種對中華民國的認同和情感是從何而來、如何而來？隨著時代與環境脈絡的遷移又經歷哪些改變？

以文本分析、實際觀察及深入訪談的方式，同時帶入記憶研究取徑的理論觀點梳理出幾點研究發現：在韓華僑學校中的「小台灣」、選擇華僑學校背後之因素、身處在韓國社會中所碰撞出的火花、在國家間認同的擺盪及其發展出的一套策略。本研究有別於以往針對老一代韓國華僑的認同研究，以新一代韓國華僑為中心，除補足現有的研究資料外，也能讓大眾對於韓國華僑有更進一步的了解，並開始重視同樣身為我們國民的這群人其所面臨左右為難的困境。