國立台北大學社會學系
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大專生研究
在搞笑與冒犯間走鋼索的平衡藝術？ —以高夫曼的框架理論探討「地獄哏」
「做里長」的類型學分析：以臺北市及新北市為例分析里長所面對的角色期待與因應策略
「過度保護」或「視而不見」？解析台灣身心障礙青年成長中的家庭教養經驗
法庭中的情感策動：國民法官法庭的檢辯策略觀察與比較
你認識金融素養嗎？影響大專生金融素養之因素
左手抱小孩，右手敲鍵盤：居家辦公如何影響母親的職家平衡以及育兒策略
教師與考生的雙重任務──高中代理教師的「上岸遊戲」
補習也能拚教養？焦慮的家長如何與補習班進行教養策略合作
